jueves, 20 de noviembre de 2014

Los adolescentes y las redes sociales del internet



Actualmente se ha escuchado mucho sobre la adicción que tiene los adolescentes con las redes sociales, es un mal que está avanzando a posos gigantescos a cada momento.

Me sorprende ver a niños de 4 años como mi sobrina que ya sabe manejar un Smartphone o la computadora; muchos padres comentan que es un peligro gigantesco pero… ¿acaso sabes que son las redes sociales? ¿Cómo es que nuestros hijos han llegado a depender tanto de las redes sociales?

Son muchas las interrogantes, y en esta pequeña aportación trataremos de abordar las respuestas o algunas soluciones.

Primero que nada, ¿qué es una red social?

Red proviene del latín rete y hace mención a la estructura que tiene un patrón característico (Conjunto de relaciones que mantienen entre sí las partes de un todo).
También se puede aplicar en el ámbito informático donde una red es un conjunto de equipo interconectado que comparte información.

Social, conlleva al conjunto de individuos que interactúan entre sí para dar forma a una comunidad.

Entonces la red social es una estructura donde las personas mantienen algún tipo de vínculo (amistosas, sexuales, comerciales, etc...) e interactúan entre sí.

Ahora en día al hablar sobre la red social mencionan al internet, puesto que ella ayuda a la creación de comunidades virtuales, haciendo posible acceder a servicios que permiten crear grupos dependiendo del interés de cada individuo o usuario, subir fotos, videos, audios, entre otras cosas.

La red social en internet más usada es Facebook, pero también tenemos YouTube, Twitter, LinkedIn, entre otras.


Ahora que sabemos que es una red social en internet, debemos ver el problema que actualmente se ve en nuestros adolescentes.

El internet es una herramienta que no sirve en diferentes ámbitos como el estudio, comunicación pero hoy en día  los niños, adolescentes o personas con problemas psicológicos son más propensos a crear una dependencia (si sabemos que la dependencia en exceso a algo se le considera adicción, entonces nos enfrentamos al problema de la adicción al internet)

Lo motivos por lo que los adolescentes usan estas herramientas o plataformas es por el deseo de establecer contactos y vínculos con personas que piensen igual que ellos no importando la distancia que tengan; no olvidemos que los adolescentes están en la etapa donde no saben si son niños o son jóvenes;  ya que les permite expresarse y tratar de temas que siente que son difíciles de tratar directamente con otras personas de manera cara a cara (como sus padres), salen de la monotonía. Sin mencionar, esa emoción que tienen al pensar o saber que están hablando con personas de otra nacionalidad. Lo más importante, nosotros como padres a veces no les prestamos la atención necesaria a nuestros hijos.

Iabmexico en el 2013 publico los siguientes datos:

§  Con base en la 5ª edición del Estudio de Consumo de Medios entre Internautas Mexicanos, 1 de cada 2 teens internautas convive con internet entre 2 y 5 horas al día.
§  4 de cada 10 teens juegan, descargan juegos o descargan aplicaciones de las marcas. 50% de los teens que juegan lo hacen todos los días.
§  6 de cada 10 adolescentes internautas son seguidores de marcas en redes sociales

Ciudad de México, 9 de agosto de 2013. Los teens han fortalecido el vínculo emocional que tienen con internet y lo utilizan como fuente de información y entretenimiento, de acuerdo al reporte realizado por IAB México y Millward Brown, con el patrocinio de Televisa.com.

Movilidad todo el día   
Los teens incrementaron el uso de dispositivos móviles para conectarse a internet (de 43% en 2011 a 64% en 2012) destacando el Smartphone (34%) y la Tablet (11%). La Laptop es el dispositivo más utilizado por los teens para conectarse a internet (65%) y en 2012 este segmento comienza a utilizar también la TV con conexión a  internet (5%). Además el uso de estos aparatos tiende a ser más frecuente en este segmento.

Y el 29 de enero del 2014 publico:

De acuerdo con el Estudio de Consumo de Medios entre Internautas Mexicanos de IAB México, Millward Brown y Televisa Interactive Media:

§  8 de cada 10 internautas prestan atención a la publicidad en internet
§  4 de cada 10 declaran ver televisión y navegar en internet al mismo tiempo.
§  9 de cada 10 han descargado aplicaciones, las más utilizadas son las de redes sociales, correo electrónico y buscadores.

Ciudad de México, 29 de enero de 2014. IAB México y Millward Brown presentan la 6ª edición del Estudio de Consumo de Medios entre Internautas Mexicanos, que cuenta por cuarto año consecutivo con el patrocinio de Televisa.com con el objetivo de explorar y conocer los usos y hábitos de las personas que se conectan a internet en México, así como entender la experiencia y la percepción de los consumidores hacia la publicidad en este medio.

Los nuevos usuarios de internet dinamizan una vez más al medio
De acuerdo con datos del World Internet Project, la penetración de internet en México alcanzó 59.2 millones de personas en 2013, lo cual significa que ya más de la mitad de la población mexicana (52%) tiene acceso al medio.

Como vemos cada vez tantos adolescentes, jóvenes y adultos estamos inmersos en el uso de las redes sociales y la tecnología.

Pero el uso de esto ha generado muchos problemas en nuestros adolescentes como son:

  • El uso en exceso afecta el desarrollo en la vida cotidiana, muchas personas ya no pueden entablar conversaciones o trato directo con las personas, lo sienten raro y algo anormal.
  • Baja autoestima.
  • Estados de somnolencia.
  • Alteración del ánimo.
  • Reducción de horas que se pueden utilizar en el estudio o practicando algún deportes u otra actividad.
  • Engaños para trata de blanca, secuestro, suicidios.
  • Falsas identidades que pueden generar caer en situaciones de pederastia
  • Desfalcos por empresas ilegales o fantasmas
  • Exponer su intimidad ante mucha gente extraña
  • Robo de identidad
  • Acceso a la pornografía, video violentos o que pueden inducir a las drogas, racismos hasta sectas.
Para poder ayudar a nuestros adolescentes o hijos debemos poner en prácticas diferentes métodos o formas para que dejen la dependencia de las redes sociales y que lo tomen como solo una herramienta de trabajo, algunas estrategias serian:


  • La reducción de horas  que dedica al estudio u otras obligaciones: Al poner ciertos horarios e involucrar a los adolescentes en otras actividades (sin hacerlo sentir una obligación) los ayudamos a no depender a los WhatsApp, Facebook u otra red social.
  • Saber ¿Cuándo?, ¿Cómo?, ¿Por qué? y ¿para que usan el internet?, ver su reacción cuando se les interrumpe y la actitud que muestran mientras navegan por la red.
  • Activar el control parental, cuidado esto no significa que está libre de cualquier peligro mientras navega.
  • Buscar ayuda con un psicólogo en caso necesario.
  • Padres involucrarse en los intereses de sus hijos.
  • Ser capaces tanto padres como hijos de estar unas horas sin el celular, la Tablet o computadora.
Lo principal, si nosotros también caemos en que dependemos de las redes sociales debemos dar el ejemplo a nuestros adolescentes poniendo en práctica las estrategias que le queremos poner a ellos.

El motivo de la presente publicación fue por mis experiencias que estoy teniendo con mi hija, que esta en la edad de la adolescencia y la dependencia de las redes, actualmente ya redujo un poco pero no lo suficientes. 

Para la realización de esta publicación me enfoque primero en buscar las definiciones de redes sociales, buscar los motivos que para el adolescente tiene para depender de ellas, los problemas y las soluciones. 
Espero que sea de su agrado.



Fuente de internet:

viernes, 14 de noviembre de 2014

martes, 11 de noviembre de 2014

Actividad 2 del eje 3

El propósito fue realizar una lectura, analizarla sacando las ideas y finalmente crear un mapa conceptual.
Espero que le entienda a mi mapa sobre el estudio virtual.


jueves, 6 de noviembre de 2014

El zoológico

El zoológico


La respuesta es: el número de pandas que vio Pepe fue ....

¿Cómo llegue al resultado?

1.- Si tenemos que es mayor 3 y menor 13, entonces los números que tenemos son: 4,5,6,7,8,9,10,11,12.

2.- Es un múltiplo de 3: 4, 5, 6,7, 8, 9,10, 11, 12.

3.- Uno estaba siendo alimentado y el total de panda que no estaban alimentando es un múltiplo de 4:
8, 12; entonces por eliminación queda: 6, 9 y 12

4.- Ahora bien, si decimos que es un numero impar nos queda lo siguiente:

 9= 

ya que 6 se divide entre 2 y no entra en el impar.

Como pude constatar es fácil llegar al resultado, lo difícil es explicarlo; ya que a las personas que le dije que lo resolvieran no pudieron explicar los pasos para llegar a la explicación.




Razonamiento... razonamiento



El eje pasado vimos los razonamientos... ufff.... desempolvar cosas fue algo raro.
Me di cuenta que tengo que prestar mas cuidado a la lógica, el entender los problemas para llegar a la solución; hacer gráficas no fue algo fácil después de tanto tiempo.
Lo matemático lo sentí fácil... ¿sera porque veo números en mi trabajo? No lo sé, el camino esta empezando y veo que es algo "difícil" pero ¿hay cosas fáciles en la vida? ding ding ding... pues no.
Tengo algunas dudas que son las siguientes: ¿cómo les fue a mis compañeros? ¿seré solo yo la única que lo vio difìcil?


Lo que me gusto fue ver que no estaba tan perdida; compañeros sigamos adelante en este curso y espero que nos ayudemos mutuamente.
o